Search results for "profesionālās vajadzības"
showing 3 items of 3 documents
Pedagogu vajadzības iekļaujošās izglītības realizēšanā vispārizglītojošās skolās Gulbenes novadā
2022
Pedagogs ir viens no būtiskākajiem faktoriem, lai veiksmīgi realizētu iekļaujošās izglītības procesu. Līdz ar to maģistra darbā tiek pētītas pedagogu vajadzības. Maģistra darba mērķis ir: pētīt pedagogu gatavību un vajadzības realizēt iekļaujošo izglītību Gulbenes novada skolās. Pētījuma metodes ir avotu un literatūras analīze, anketēšana, iegūto datu apkopošana un analīze. Pētījuma bāze ir 89 literatūras avoti, aptaujāti 162 vispārizglītojošo izglītības iestāžu pedagogi. Iegūtie rezultāti liecina, ka pedagogiem, kuri ikdienā realizē iekļaujošo izglītību, trūkst zināšanu par iekļaujošā izglītojamā atpazīšanu un neziņa, kur griezties pēc palīdzības, jo izglītības iestādēs trūkst atbalsta per…
Garīgajā aprūpē nodarbināto māsu profesionālās vajadzības un darba motivāciju ietekmējošie faktori
2018
Bakalaura darba tēma – Garīgajā aprūpē nodarbināto māsu profesionālās vajadzības un darba motivāciju ietekmējošie faktori. Tēmas aktualitāti nosaka fakts, ka līdz šim nav pievērsta pietiekama uzmanība māsu profesionālajām vajadzībām un māsu motivācijai būt nodarbinātām garīgās aprūpes jomā. Pētījuma mērķis ir noskaidrot garīgajā veselības aprūpē nodarbināto māsu profesionālās vajadzības un darba motivāciju ietekmējošos faktorus. Mērķa sasniegšanai tiek īstenoti sekojoši uzdevumi: Analizēta literatūra par māsu profesionālajām vajadzībām un darba motivāciju ietekmējošajiem faktoriem, pētāmā problēma pamatota māszinību teorijā, izveidots pētniecības instruments – aptaujas anketa, veikta aptauj…
Vēstures skolotāju vajadzību izvērtējums 2018.gada izglītības reformas kontekstā
2017
Maģistra darba tēma ir „Vēstures skolotāju vajadzību izvērtējums 2018. gada izglītības reformas kontekstā”. Darba mērķis ir apzināt vēstures skolotāju profesionālās vajadzības 2018.g. izglītības reformas kontekstā un izstrādāt priekšlikumus šo vajadzību apmierināšanai. Mērķa sasniegšanai izvirzītie mērķi saistāmi ar teorētiskās literatūras un aktuālās informācijas apkopošanu un analīzi, procesā ieinteresēto pušu identificēšanu un interviju veikšanu problemātikas padziļinātai izzināšanai un skolotāju vajadzību izvērtēšanai. Darba aktualitāte saistāma ar reformas pašreizējo norisi – reformu pilnā mērā plānots uzsākt 2018.g. septembrī, līdz ar to darbs veidots paralēli reformas uzsākšanas darb…